Tuesta Soldevilla Fernando

Grado Académico
Doctor en Sociología, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magíster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Ciencia Política

E-mail
ftuesta@pucp.pe

Últimas publicaciones
1) TUESTA, F. (2015). Un acto fallido: la reforma electoral en el Perú (1978-2012). Revista de derecho electoral, 1 (20), pp. 149-178. Recuperado de: http://www.tse.go.cr/revista/articulos20.htm 2) TUESTA, F. (2014). Peru: entre la participacion y la gobernabilidad local (1997-2013). En La dosis hace al veneno. Analisis de la revocatoria del mandato en America Latina, Estados Unidos y Suiza. (pp. 7-28) QUITO: Instituto de la Democracia. Recuperado de: https://www.academia.edu/8257344/La_dosis_hace_el_veneno._An%C3%A1lisis_de_la_revocatoria_del_mandat 3) TUESTA, F. (2014). Las revocatorias en el Peru: entre la participacion y la gobernabilidad local. En Una Onda Expansiva: Las revocatorias en el Peru y en América Latina. (pp. 41-66) LIMA: Fondo Editorial del Jurado Nacional de Elecciones y la Escuela de Gobierno y Politicas Publicas PUCP. 4) TUESTA, F. (2013). Soluciones de Voto Electrónico Análisis actual de los estándares, seguridad y confidencialidad. En Seminario Internacional Experiencias Comparadas en la Implementación del Voto Electrónico. LIMA: ONPE. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/219911436/2013-Seminario-Internacional-%E2%80%9CExperiencias-Comparadas-en- 5) TUESTA, F. (2013). Un Voto letal: el voto preferencial y los partidos políticos en el Perú. Revista de derecho electoral, (15) Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/220076015/2013-Derecho-Electoral-Online-Un-Voto-Letal-el-voto-preferencial-

Áreas y temas específicos de investigación
Ciencia Política: Democracia, Elecciones, Partidos Políticos, Opinión Pública, Comunicación Política.

Ulfe Young María Eugenia

Grado Académico
Doctor en Ciencias Humanas con concentración en Antropología, Universidad George Washington, Washington DC, Estados Unidos de América. Maestría en Artes de África, Oceanía y América, Universidad de East Anglia en Inglaterra.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Antropología

E-mail
mulfe@pucp.edu.pe

Últimas publicaciones
1) ULFE, M. E. (2015). Prólogo. En Al fin de la batalla. Después del conflicto, la violencia y el terror. (pp. 1-5) LIMA: Cocodrilo ediciones. 2) ULFE, M. E. (2015). Neoliberal Reforms, Reparations, and Transitional Justice Measures in Torn-Apart Peru, 1980¿2015. En Building Sustainable Peace: Timing and Sequencing of Post-Conflict Reconstruction and Peacebuilding, edited by Arnim Langer and Graham K. Brown, Oxford University Press 2016. LEUVEN: Centre for Research on Peace and Development (CRPD) KU Leuven. Recuperado de: http://soc.kuleuven.be/crpd/workingpapers 3) ULFE, M. E. (2015). El arte de tejer. En Chinkaqkuna. Los que se perdieron. (pp. 88-92) LIMA: Asociación Civil Colectivo Desvela. 4) ULFE, M. E.; Milton, C. y Bernedo, K. (2015). La Cautiva. Emisferica, 12 (1) Recuperado de: http://hemisphericinstitute.org/hemi/es/emisferica-121-caribbean-rasanblaj/milton 5) ULFE, M. E. (2015). Los nuevos suplicantes del Estado peruano: las víctimas y el Programa Integral de Reparaciones (PIR. En POLITICAS EN JUSTICIA TRANSICIONAL. MIRADAS COMPARATIVAS SOBRE EL LEGADO DE LA CVR. (pp. 168-190) LIMA: Instituto de Estudios Peruanos. Recuperado de: http://www.iep.org.pe/fp_scont_1277_scont_4369%20.html

Áreas y temas específicos de investigación
Cultura expresiva, etnicidad y memoria .

Vallejo Rivera Elizabeth Rocío

Grado Académico
Licenciada en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Sociología

E-mail
vallejo.er@pucp.pe

Últimas publicaciones
1) VALLEJO, E. R. (2003). Así son los jóvenes. Conocimientos, percepciones y prácticas de adolescentes y jóvenes del segundo sector de VES y la zona de Nueva Esperanza en el distrito de VMT. LIMA: FOVIDA.

Áreas y temas específicos de investigación
Género, tecnologías de información y comunicación, salud, literatura.

Ruiz Bravo López Patricia Mariella

Grado Académico
Doctora en Ciencias Sociales, Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Magíster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Sociología

E-mail
pruiz@pucp.edu.pe

Últimas publicaciones
1) RUIZ BRAVO, P. M. (2015). Género y educación en las escuelas rurales. En Inclusión y diversidad en la Escuela. Políticas, discursos y experiencias. (pp. 39-59) IBAGUÉ, TOLIMA: Universidad de Tolima. Recuperado de: http://www.ut.edu.co/index.php/memorias-encuentro 2) RUIZ BRAVO, P. M. (2014). ¿Incluídas y empoderadas? desafíos en el trabajo con las mujeres rurales. En Inclusiones y Desarrollo Humano. Relaciones, agencia ,poder. (pp. 75-95) LIMA: Fondo Editorial PUCP. 3) RUIZ BRAVO, P. M. (2012). Capítulo IV. Caso del Perú. En Empleo y condiciones de trabajo de mujeres temporeras agrícolas. (pp. 199-268) ROMA : CEPAL, OIT, FAO. 4) RUIZ BRAVO, P. M.; FRISANCHO, S.; ZAVALA, V. y MORENO, M. T. (Eds.) (2011). Aprendizaje, cultura y desarrollo. LIMA: PUCP. 5) RUIZ BRAVO, P. M.; ESPINOSA, O. A. y CARDENAS, N. (2011). Construyendo agendas: Género y pueblos indígenas. LIMA: OXFAM.

Áreas y temas específicos de investigación
Sociología del Desarrollo. Estudios de género. Sociología rural. Sociología de la educación.

Santos Anaya Martín Christian

Grado Académico
Ph.D en Sociología, Universidad de Wisconsin, Madison, Estados Unidos de América. Magíster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Sociología

E-mail
msantos@pucp.edu.pe

Últimas publicaciones
1) SANTOS, M. C. (2015). Influencia de las redes de parentesco y las redes de amistad en las expectativas de formación post secundaria de estudiantes de quinto de secundaria. En Cognición, Neurociencia y Aprendizaje. (pp. 245-275) LIMA: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado de: http://www.fondoeditorial.pucp.edu.pe/psicologia/256-cognicion-neurociencia-y-aprendizaje.html#.Vvm8DeJ96M8 2) SANTOS, M. C. (2014). La Discriminación racial, étnica y social en el Perú: balance crítico de la evidencia empírica reciente. Debates en sociología (PUCP), (39), pp. 5-37. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia/index 3) SANTOS, M. C. (2012). Análisis de redes sociales y expectativas de formación post-secundaria: algunos dilemas metodológicos. En Kogan, L. (Ed.), La Caja Negra: Relatos de Investigación en Administración, Ciencias Sociales y Economía. (pp. 13-43) LIMA: Fondo Editorial de la Universidad del Pacífico. Recuperado de: http://www.up.edu.pe/tienda/Paginas/TIE/Detalle.aspx?IdElemento=396 4) SANTOS, M. C. (2012). Repertorios culturales y estrategias de acción. Reflexiones desde la perspectiva de la ‘cultura en movimiento’. Debates en sociología (PUCP), (37), pp. 155-168. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia 5) SANTOS, M. C. (2011). Análisis de redes sociales y rendimiento académico: lecciones a partir del caso de los Estados Unidos. Debates en sociología (PUCP), (35), pp. 7-44. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/debatesensociologia/search/authors/view?firstName=Mart%C3%ADn&

Áreas y temas específicos de investigación
1) Escuela, barrio y Facebook: distintas redes sociales como contextos para la formación de expectativas educativas y laborales de estudiantes de quinto de secundaria. 2) De las expectativas a las biografías: ¿cómo distintas redes sociales influyen en las trayectorias educativas y laborales post secundarias de los jóvenes? 3) Las redes sociales y la cultura de los becarios de Beca 18. 4) La discriminación social en el Perú. Especialización: Sociología de la Educación; Políticas Educativas; Análisis de Redes Sociales; Teoría Sociológica; Sociología de la Cultura.

Tanaka Gondo Ricardo Martín

Grado Académico
Doctor en Ciencias Sociales con Especialización en Ciencias Políticas, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-Flacso, México. Maestro en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, México.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Ciencia Política

E-mail
mtanaka@pucp.pe

Últimas publicaciones
1) TANAKA, R. M. (2015). De la crítica política a la ciencia política: notas hacia un balance. En ¿Qué implica hacer ciencia política desde el sur y desde el norte?. (pp. 179-193) LIMA: Escuela de Gobierno y Políticas Públicas – PUCP. Recuperado de: http://escuela.pucp.edu.pe/gobierno/wp-content/uploads/2016/03/14820-%C2%BFQu%C3%A9-implica-hacer-Ciencia-Politica-desde-el-Sur…-WEB-1.pdf 2) TANAKA, R. M. (2015). Agencia y estructura, y el colapso de los sistemas de partidos en los países andinos. En Sistemas de partidos en América Latina. Causas y consecuencias de su equilibrio inestable. (pp. 161-182) BARCELONA : Anthropos editorial. Recuperado de: http://www.anthropos-editorial.com/libros/documentos/ATTG_001_Sumario.pdf 3) TANAKA, R. M. (2014). El Perú desde las aulas de Ciencias Sociales de la PUCP. En Cincuenta años de debate político en la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP. (pp. 215-223) LIMA: Facultad de Ciencias Sociales, PUCP. Recuperado de: http://facultad.pucp.edu.pe/ciencias-sociales/files/2014/09/Mart%C3%ADn-Tanaka.pdf 4) TANAKA, R. M. (2014). 50 años pensando el Perú: una reflexión crítica. El Instituto de Estudios Peruanos, 1964-2014. En El Instituto de Estudios Peruanos y las ciencias sociales en el Perú: un balance crítico. (pp. 273-302) LIMA: Instituto de Estudios Peruanos. Recuperado de: http://www.iep.org.pe/fp_scont_1277_scont_4077.html 5) TANAKA, R. M. (2014). ¿Unidos podemos? Coaliciones territoriales y desarrollo rural en América Latina. En En busca del eslabón perdido. Coaliciones sociales y procesos políticos en el desarrollo territorial rural. (pp. 53-88) LIMA: Instituto de Estudios Peruanos . Recuperado de: http://www.iep.org.pe/fp_scont_1277_scont_3908.html

Áreas y temas específicos de investigación
Democracia, Estado, política y partidos; movimientos sociales, participación ciudadana y conflictos; cultura política, en Perú y América Latina. Ciencia política.

Rivera Orams María Cecilia

Grado Académico
Magister en Antropología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Antropología

E-mail
cecilia.rivera@pucp.edu.pe

Últimas publicaciones
1) RIVERA, M. C. (Comp.) (2015). Anthropologica. LIMA: Fondo Editorial Pucp. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/issue/view/1154 2) RIVERA, M. C. (Ed.) (2015). Anthropologica. LIMA: Fondo Editorial Pucp. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica 3) RIVERA, M. C. (2015). El lugar de las lenguas indígenas en la universidad peruana. En Seminario Internacional Calidad de la Educación Superior y Género en América Latina. (pp. 367-390) QUITO: Red de Educación Superior y Género de Ecuador. 4) RIVERA, M. C. (2015). Memorias del distrito de San Juan de Lucanas. En Todas las Sangres. Cincuenta años después. (pp. 217-267) LIMA: Ministerio de Cultura. Viceministerio de Interculturalidad. 5) RIVERA, M. C. (2014). ¿Qué es cultura?. En Seminario de debate: Cambio social y activismo cultural. LIMA: Instituto de Estudios en Salud, Sexualidad y Desarrollo Humno – IESSDEH.

Áreas y temas específicos de investigación
Antropología andina, género, antropología visual, educación a distancia, lenguas indígenas

Rodríguez Achung Zoila Martha

Grado Académico
Docteur en Sciences Sociales (Developpement-Population-Environnement), Universidad Católica de Lovaina, Bélgica. Magíster en Sociología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Sociología

E-mail
mrodrig@pucp.pe

Últimas publicaciones
1) RODRIGUEZ, Z. M. (2014). Análisis de las actividades de caza, pesca y recolección. Años I,II,III,IV (julio 2008-junio 2013). Recuperado de: http://www.pmbcamisea.com/wp-content/uploads/2014/05/Informe-Final-PMB-2013-Upstream-red.pdf 2) RODRIGUEZ, Z. M. (2014). ACCESO Y USO DE RECURSOS NATURALES POR LAS COMUNIDADES NATIVAS DEL BAJO URUBAMBA. En METODOLOGIAS PARA EL MONITOREO DE LA BIODIVERSIDAD EN LA AMAZONIA. (pp. 155-171) LIMA: PMB. 3) RODRIGUEZ, Z. M. (2013). Analisis de la caza, pesca y recolección 2008-2011. Programa de Monitoreo de Biodiversidad. Recuperado de: www.pmb.camisea 4) (2012). Análsis de Datos de las Actividades de Caza, Pesca y Recolección (2008-2010). 5) RODRIGUEZ, Z. M.; LOSSIO, F. A. y ROJAS, E. A. (2012). Constitución de la agencia social indígena: los pueblos Secoya y Machiguenga en el Perú. En Defensa de los Derechos Territoriales en Latinoamérica. (pp. 349-390) SANTIAGO DE CHILE: RIL Editores.

Áreas y temas específicos de investigación
Desarrollo sostenibleAmazonia, biodiversidad y uso de rrnn en PPII.

Paredes Gonzales Maritza Victoria

Grado Académico
Doctora en Desarrollo Internacional, Universidad de Oxford, Reino Unido.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Sociología

E-mail
maritza.paredes@pucp.pe,

Últimas publicaciones
1) ORIHUELA, J. C. y PAREDES, M. V. (2015). Gestión sostenible de recursos naturales e industrias extractivas: Los desafíos del desarrollo regional basado en recursos extractivos. LIMA: CIES. Recuperado de: http://www.cies.org.pe/sites/default/files/investigaciones/011-jose_carlos_orihuela-maritza_paredes. 2) PAREDES, M. V. y DE LA PUENTE, L. (2014). Protestas y Negociaciones Socio-Ambientales. El Caso de las Industrias Extractativas. En Agenda de Investigación en Temas Socio-Ambientales en el Perú. Una Aproximación desde las Ciencias Sociales. (pp. 75-106) LIMA: CISEPA. Recuperado de: http://www.cies.org.pe/sites/default/files/investigaciones/011-jose_carlos_orihuela-maritza_paredes 3) PAREDES, M. V. (2014). Beyond Mobilization: Indigenous and State Actors in the Making of Policy. En Congress of the Latin American Social Science Association . LASA. Recuperado de: https://lasa.international.pitt.edu/eng/lasa2014_archive/index.asp 4) PAREDES, M. V. (2014). La Glocalización de las Protestas Mineras y las Lecciones de Tambogrande. En Conflicto Social en los Andes. Protestas en el Perú y Bolivia. (pp. 135-158) LIMA: Fondo Editorial de la PUCP. Recuperado de: http://www.fondoeditorial.pucp.edu.pe/ciencias-sociales/208-conflicto-social-en-los-andes.html#.VSB2 5) ORIHUELA, J. C. y PAREDES, M. V. (2014). Balance de la experiencia internacional aplicable al ordenamiento minero de Colombia: los casos de Australia, Chile y Perú. En Insumos para el desarrollo del Plan Nacional de Ordenamiento Minero. (pp. 169-202) BOGOTA: UNIANDES. Recuperado de: http://cider.uniandes.edu.co/@Publicaciones/PublicacionesCoedicion/PlanOrdenamientoMinero.pdf

Áreas y temas específicos de investigación
Conflicto movilización social y violencia por los recursos naturales. El rol de las organizaciones y las instituciones.

Mujica Bermúdez Luis Felipe

Grado Académico
Magíster en Antropología, Pontificia Universidad Católica del Perú.

Departamento Académico
Ciencias Sociales

Sección
Antropología

E-mail
lmujica@pucp.pe,

Últimas publicaciones
1) MUJICA, L. F. (2014). Qawastin ruwastin, viendo y haciendo: Encuentros entre sujetos del conocimiento en la universidad. En Conocimiento o riqsiy: apuntes para una epistemología en el mundo andino. (pp. 37-70) LIMA: PUCP-RIDEI. 2) MUJICA, L. F. y PICCOLI, E. (2014). Terres (dés) humanisées : ressources et climat. En L¿anthropologie en terrain minier. Réflexions sur les pratiques professionnelles des anthropologues au Pérou en contexte d¿exploitation des ressources naturelles. (pp. 1-200) LOUVAINE LA NEUVE: Investigations d¿anthropologie prospective. 3) ZAVALA, V.; MUJICA, L. F.; CORDOVA, G. y ARDITO, W. J. (2014). Qichwasimirayku: Batallas de una política lengüística. LIMA: Fondo Editorial PUCP. 4) ZAVALA, V.; MUJICA, L. F.; Córdova, G. y ARDITO, W. J. (2014). Qichwasimirayku. Batallas por el quechua. LIMA: Fondo Editorial PUCP. 5) MUJICA, L. F.; CORDOVA, G.; ACURIO, J. E.; BENDEZÚ, R. I. y ARAGONES, E. R. (2014). RIMANAKUSUN. Textos de enseñanza de la lengua quechua. LIMA: Fondo Editorial PUCP.

Áreas y temas específicos de investigación
Cultura política, sus conflictos y sus formas de poder; acerca del desarrollo humano, los derechos humanos y ciudadanía; relaciones entre culturas y la interculturalidad; y la ética desde la perspectiva antropológica.